游戏是儿童最重要的学习媒介

对于自闭症儿童，游戏既是评估其发展水平的窗口，也是极佳的干预媒介。通过地板时光、关系发展干预等以游戏为基础的方法，治疗师或家长以儿童的兴趣为主导，融入其游戏世界，在充满乐趣的互动中，自然地促进其社交互动、情感交流、问题解决和象征性思维能力。游戏干预的重点不是教孩子“正确地”玩玩具，而是通过跟随孩子的引导、制造愉悦的互动循环，来建立亲密的治疗关系，并在此过程中巧妙地设定挑战，引导孩子向更高的发展阶段迈进。